Как правильно хвалить ребенка: советы и рекомендации психолога в Молдове

Как правильно хвалить ребенка? Всегда ли нужно хвалить? Можно ли навредить ребенку если слишком часто хвалим? Рассказывает психолог Ирина Дворнина.

Некоторые родители никогда, ни при каких условиях, не хвалят своих детей, «чтобы не испортить», «не сглазить», правда не понимают, как это важно, или в их жизни не было подобной модели. Другие, наоборот, аплодируют стоя каждому чиху своего ребенка. Что характерно, у таких детей чаще всего самооценка как раз-таки довольно низкая.

Хвалить не вредно — вредно преувеличивать, что-то в духе «идеально!» или «лучше не бывает!». Во-первых тут попахивает оцениваем, во-вторых -неискренностью и задает слишком высокий, практически недосягаемый уровень планки. Такие дети, напротив, впоследствии стремятся избегать трудностей.

Зачем еще нужна похвала?

Дети любого возраста — да и взрослые, в общем-то, нуждаются в поддержке и одобрении, в том, чтобы их замечали.

Похвала, предполагающая сравнение с другими, на самом деле хуже, чем отсутствие похвалы. Она снижает мотивацию и заставляет детей в будущем выбирать более простые задачи.

Ребёнку всегда необходимы поддержка и одобрение взрослых, подтверждение того, что их замечают, что они важны. Похвала — один из вариантов такого подтверждения. Если папу-маму ничем нельзя порадовать, или они радуются тому что невозможно выполнить, то ребенок может прибегать к плохому или самоповреждающему поведению (лучше негативное внимание чем совсем никакого), может начать болеть, или как минимум формируется установка, что надо все время кому-то что-то доказывать.

Дети, которых хвалят (правильно), больше верят в свои силы, фиксируются на своих успехах и достижениях, понимают что их любят и заботятся о них.

Кому нужна похвала? — Особенно в ней нуждаются застенчивые, стеснительные дети, с повышенной тревожностью.

Итак, как хвалить?

Есть некоторая разница между похвалой мальчиков и девочек. Для развития традиционно мужских качеств (целеполагание, настойчивость...) замечаем результат, конкретные действия (как здорово у тебя получилось подпрыгнуть!). Девочкам же ценнее поддерживать процесс, отношение! Не значит, что не надо хвалить девочек за результаты, но акцент, все же, понятен.

Не сравниваем с другими детьми, только с достижениями ребенка вчера — сегодня — завтра.
Не оцениваем. Описывайте свои чувства: «как мне нравится что у тебя тут получилось!». И кстати, учитесь вместе с детьми понимать и называть свои эмоции. Это не так просто, как вам может показаться.
Будьте честны в своих реакциях. Если устали и нет сил реагировать на что-то — лучше так и скажите, чем хвалите, не вникая о чем вообще речь.
Не стоит хвалить природные «заслуги»: красоту, цвет волос, рост, личность ребенка (как и не критикуем ее, к слову).
Если похвалили, не значит, что у вас карт бланш для того, чтобы припомнить 100500 проступков ребенка без срока давности. Оставляем критику для более уместного контекста.
Помним про возраст нашего ребенка: подросток и трехлетка говорят на разных языках.
Ищем хорошее. Хотя бы мелочи, намерения.
Показываем ребенку его прогресс.

Важно помнить, что вы не любите больше, когда хвалите и не любите меньше, когда критикуете. Хвалить ребенка необходимо. Похвала помогает ему создать позитивный и реалистичный образ самого себя.

Ирина Дворнина

Психолог. Проводит индивидуальные и групповые консультации. Работает с детьми, подростками, и их родителями. С темами про взаимоотношения и сопутствующими им трудностями с партнером, в семье, с родителями. Работает с темами перинатальных потерь, психологического бесплодия.